从小就希望自己能够经历一场这样的考试，没有枯燥乏味的试卷，没有严肃的监考老师，也没有安静得可怕的考试氛围。

今天终于如愿以偿，只是这次的主角是我们小学部一二年级的慧宝们。

一、二年级的学科老师根据新课程标准要求，结合学科特点和年龄层，为慧宝们精心设计，将测评设置为一段旅行，一次闯关，智趣结合。

孩子们能够在轻松愉快的氛围中展现自我、锻炼能力，感受着学习的快乐和收获。

语文天地

“福”字故事韵味浓

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在语文学科的闯关中，孩子们化身为字词小博士、拼读小达人，用稚嫩的声音诵读着最美的文字。

而“最美朗读者”和“讲故事大王”板块，更是巧妙融入了“福”字元素。孩子们讲述着与“福”相关的温馨故事，不仅锻炼了口语表达能力，还深刻体会到了“福”文化的内涵。

数字王国

从图形到生活的奇妙旅程

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数学闯关现场更是别开生面。在“图形王国”里，孩子们辨认着各种形状，探索几何的奥秘；在“挑战口算”和“走进生活”板块中，他们将数学知识应用于实际，体验数学的乐趣。而“拨珠能手”、“玩转钟表”以及特色环节“走进生活”，更是让孩子们在动手操作中加深对数学的理解与记忆。特别是“走进生活”环节，与“福”字文化巧妙融合，让学习变得生动有趣。

穿梭于主题摊位间，慧宝们怀揣着对数学的好奇与热爱，把生活经验数学化，数学问题生活化，一个个结合实际的例子跟题目，引导着孩子思考。

英语乐园

趣味互动中的语言成长

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英语口语测试同样精彩纷呈！英语组老师整合本学期知识点，设置了问答、看图说话，师生对话三个关卡。

读单词，读句子，回答问题，这对每日在英语课堂上唱唱跳跳学英语的慧宝而言，全都So easy。

“福”字文化

全方位渗透与传承

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除了测评中的 “福” 字主题闯关，为了让“福”文化课程真正落到实处，我们可是下足了功夫！

语文老师化身文化使者，给孩子们讲述贴“福”字的来源和传统。从古代的祈福仪式，到如今家家户户贴“福”字的习俗，一颗颗传承文化的种子在他们心中悄然种下。

数学老师也不甘示弱，带领孩子们探索“福”字中的数学知识。嘿，你知道吗？“福” 字的书写格式、结构比例，甚至“福”字纸张尺寸，都蕴含着数学的奥秘呢！

美术课上，那可是孩子们大展身手的好时机！美术老师悉心指导，让他们在“福”字上添彩加图，创意无限，乐趣无穷！

体育老师更是别出心裁，让孩子们跳起来拍“福”字，寓意着沾福气、迎好运！这可不仅仅是个简单的游戏哦，孩子们在跳跃的过程中，锻炼了身体，提高了弹跳力和协调性，还收获了满满的快乐和福气。

学校里的“福”还不止于此，孩子们还将“福”字带回了家，与家人一起分享在学校学到的知识和乐趣，一起贴 “福” 字。

其实这就是教育的意义之一。让孩子们在一个温馨快乐的环境下，学会合作与竞争，享受成功的喜悦。最终培养孩子们拥有终生学习的能力。

接下来，学校将围绕校本化、过程化、情境化方向不断创新，努力把快乐的童年真正还给孩子们。