前言：在如今这个微信普及的年代，你有收到过手写信吗？小编认真回想了下，我已经有快十年没有收到过手写信了。或许可以这么说，在当下，收到手写信是一件奢 侈的事情。而这件奢 侈且又幸福的事情就发生在天行创世纪学校高一（4）班，这个班的孩子今天收到了班主任辛浩老师给他们的手写信。信上的一字一句无不透露出作为班主任对学生的爱与期待。

9月8日，一封手写信在天行创世纪学校家长、老师们的朋友圈传开，这封手写信的主人是高一（4）班的班主任辛浩老师。在信的标题中，赫然写着“给学生的信”：高中生一定要有梦想”。在信中，辛老师提到“高中三年是一个人从成长到成熟的关键时期，这三年时光对一个人一辈子的影响有着不同于其他时期的特殊意义。”“有了梦想，你才会为实现这个梦想去努力奋斗；你才会非常珍惜父母、学校和你自己前九年的共同努力，才得到的这三年宝贵的学习机会；你才不至于在高中三年，把大好的光阴浪费在听音乐、上网、追星，甚至比‘酷’比‘帅’中；更不至于用不真实的考试成绩来欺骗老师、家长和自己。”

“上了讲台是老师，走下讲台就是朋友”

初识辛老师是在7月21日高中部的师资见面会上，他的那句“不管我是班主任还是科任老师，大家都记住，不要叫我辛老师，请叫我浩哥”让我一下便记住了他。实际上，他的学生也是这么称呼辛老师的。一句简单的“浩哥”，承载着的是学生对辛老师的认可与信赖。

而这声“浩哥”是辛老师24小时陪伴学生、事必躬亲，用爱一点点换来的。辛老师在学习上帮助学生、生活中关心学生；班规面前人人平等，要求学生做到的自己先做到。课下跟男生谈NBA、谈游戏；跟女生聊美妆、聊流量明星，在各式聊天谈话中了解学生的日常。用“上了讲台是老师，走下讲台就是朋友”形容辛老师与学生的关系再恰当不过了。

“低下头、弯下腰做教育”

课间，学生们认真地读着挂着黑板旁边的手写信，看过的学生都说有被感动。蒋一帆同学看完之后说道：“看到这封信，我非常感动。浩哥很忧心，每天都在班上，我们生活学习中的方方面面他都想到了。”而另一学生也表示：“在我之前的九年学生生涯中，我从来没有收到过班主任或者其他老师写的信，这让我很感动。”

认真阅读手写信

在辛老师看来，给孩子写信是一件稀松平常的事情，这是他一直以来班主任工作的习惯，在不同的阶段针对不同的问题他都会给孩子们写点东西。而班主任工作，就是在生活的点点滴滴中融入到学生当中去。“现在是高一的初始阶段，我们孩子中考分数相对较低，但这不影响他们在高中阶段树立正确的世界观、人生观和价值观，不影响他们树立自己的梦想，实现自己的人生价值；在上周的班会《开学第一课》上，我谈的就是梦想，这周的“写给孩子的信”再强调一下，让孩子印象深刻！”

谈到手写信的目的，辛老师表示“手写信更能够拉近老师和孩子之间的距离，不会让孩子对老师有仰望的感觉，低下头、弯下腰做教育。另外一点是我对自己的字比较有信心。”

作为高中部的掌舵手，唐镇南校长既是辛浩老师的领导也是共事多年的同事。“给学生写信，为学生筑梦，这是辛浩老师作为班主任的常规工作。以前他就是这样做的，效果也很好。他在铁一中带文科班，全班全部上本科，34位学生上重本，这样的成绩真的是平时点点滴滴的浸润的结果。我作为他的同事、朋友、领导，很为他自豪！我相信，不管哪一层面的学生，有辛老师在，都会取得长足的进步的！辛浩，加油！”

其实，在天行创世纪，像辛浩这样的老师还有很多很多。正如天行创世纪负责人刘贺先生所说：“有这样老师，这样的班主任，是天行创世纪之幸！我相信，我们有一批这样爱学生的好老师。我也坚信，这封信给孩子们的力量是巨大的！教育是靠点滴积累起来，需要俯下身子。正是有这样一群业务精、师德美、学历高的老师们，我坚信学生在天行创世纪，超越预见的未来。”

在天行创世纪，老师付之以真情，学生报之以成绩，这些成绩都是老师点滴付出汇聚而成的；在天行创世纪，学生取得多少成果从来都不是最重要的，能够看到学生的点滴成长才是对天行创世纪的老师们莫大的鼓励。

天行创世纪鼓励每一个老师用爱来影响每一个孩子，用爱的言行去浇灌和感动学生的心灵，用爱的姿态教好书，育好人，领好路，站好岗。用高尚的爱、无私的爱、神圣的爱去真心、真诚呵护每一位学生。让学生在爱的怀抱里开心成长、在爱的沐浴中逐渐坚强，在爱的蓝天下展翅翱翔。