近日,天行创世纪学校小学部融创班课程升级的消息,让家长们为之一振。更让家长振奋的是小学校长杨芳的加盟。
Teensen Genesis
她曾在南师附小叠山路校区从事了16年的班主任工作,后转到玉泉岛校区担任教导主任,主抓教育教学。杨芳女士说起在南师附小玉泉岛校区有成就感的事情要属打造升级了整个玉泉岛校区的教研氛围。杨芳女士花大力气夯实各学科教研,改革原有的听课评课制度,创新搭建青年教师成长规划平台,提升了学校教师教育教学的整体水平。在职期间,杨芳女士指导多位老师获奖:2014.4,指导杨老师参加南昌市古诗文课堂教学竞赛获一等奖;2016.11,指导熊老师参加赣教杯教学大赛获省一等奖。
2017年,杨校长转身投入民办教育,加入江科附小。她着力于基础教育课程改革,努力更新全体教师的课程改革意识,在扎实的教育教学中打造特色课程。几年的尝试探索中,她成功地对传统教育模式的弊端进行了“破局”——让学生的学习不止于书本,让老师的教学不止于教案。她将融合课程,PBL项目式学习等前沿的学习方式植入教学,不仅让学习的效果扎得更深,也让学习的方法拓得更宽。
杨校长之前教过的学生家长反馈
杨芳校长曾经的学生在期中考试英语作文中写到的她
杨芳校长在教育领域浸润24年,在漫长的教学生涯中,始终秉承的初心与天行创世纪对教育的使命感不谋而合。今年2月,她做出了人生中又一重要的决定——加盟天行创世纪学校,出任小学校长。
我们有幸走进她的办公室,听听杨校长给我们讲述她这次“创业”的天行创世纪学校小学部之蓝图。
TEENSEN
加入天行创世纪学校的原因
小天
我们的第一个好奇,在于杨芳校长为何从干了四年的江科,已经达到一定的高地,跳出舒适区,加入天行创世纪学校?
杨芳
天行创世纪负责人刘总对创办优质教育怀揣着梦想,那份执着让人感动;在天行校长这个平台上可以更好实现自我的人生价值。
其实我加入天行的理由很简单。我被刘总所感动,他对事业的那份执着与梦想深深地打动了我。我觉得一位如此有事业心的创业者来带领这个团队,包括全国知名校长许建成校长作龙 头引 领,这将给予各学部校长较好的舞台。
其次,天行这个平台可以更好地实现我的人生价值。我是个对未来有追求的教育人,也敢于挑战。打破舒适区,就是希望能够让自己的事业有全新的挑战。我对教育有自己的理解,无论在哪里,对教育的初心从来没有变过。我希望孩子不仅学业扎实,更要拥有学习的兴趣和方法,具备终身学习力,让他们无论何时,眼里有光。
现在天行给我的这个舞台,能够让我带着更多的老师们一起,去实现这样的教育理想,那会是多么美好的一件事。我对天行zui大的理解是“创业”,我是抱着一份创业的心态来到天行的。这就要求我更加严格要求自己,更加快速提升自己。这个快速提升的过程也意味着我会影响到更多的人。
整个寒假我都在做关于学校发展的规划和部署,例如对教师发展的长远规划、对课程优化的方案、对学校活动的高效性思考等等。我希望每一项思考的落地都能让天行学子收益,让选择天行的家长满意。最后,家校形成合力,都能成为学校品牌zui好的推广人。
小天
那么接下来,你将会有哪些举措来实现你的“创业蓝图”?
杨芳
我是一个比较喜欢挑战的人,我喜欢更纯粹的教育。来到天行,我和刘总说的第一句话就是我也要教一个班的语文。校长能够植根于课堂,从某种程度上说就会永远在实践的过程中理解教育、理解学生,理解老师。这样一来,我们的教育会做得更有效、更真实,这也有助于团队的团结协作。
我的教育理念是努力让每一位孩子眼里有光,且每个人闪耀的光芒是不一样的。现在的教育可能更多的是“求同”,但实际上在这个“求同”的过程中,我们的孩子可能就会成为流水线出来的产品。但教育真的不能成为产品,我希望通过老师的努力、与家长合力的配合,让天行的每一位孩子眼里闪烁出属于自己的那份光芒。这也是我后期在天行工作努力的一个方向。
而我先要做的就是课程建设改革,将课程落地做的更有特色是我的强项,我们将在之前的课程上好上延优。未来,我们的课程建设上会有较大的变化,整个课程理念上会给到天行慧宝更好、结构比例更优的课程设置,充分体现外语领 先的特色。
以效果为导向,于细节处显真章——记小学部融创班课程升级
其次,我将建构教师成长体系,通过各种多元的途径让老师们快速成长起来。天行的老师年轻、有朝气、有活力,这恰恰是天行老师的特色。他们更富爱心,能全情投入,成为孩子身边的伙伴,能把精力用在孩子身上,陪着孩子一起成长,而这种陪伴是非常重要的。学校将不遗余力搭建平台,为所有的老师提供成长的舞台,让老师变得更加自信、更加优秀。
杨校长从教24年,一直根植于一线教学,尤为重视结合多元课程,创设多彩平台,提升教师育人理念及教育教学水平,让每一位教师成为专业、自信的教育人,进而形成高效有温度的教育生态,温暖到每一位学生,让学生眼里有光。我们坚信,小学部在杨校长的带领下,美好正孕育而生,在天行,超 越你预见的未来。
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