慧宝玩中健体添艺

平日体力无限

今日“艺”鸣惊人

镜头前各显风姿

舞台上光芒耀眼

由于校园内加强疫情防控，原定10月末的体艺开放日活动，于11月初采取录播形式线上开放。教师们齐心合力，认真筹备，即使录播也要让慧宝们呈现好的姿态。

让我们一起来看看体艺活动中天行慧宝们的精彩表现吧！

韵律操展示

“你的目光为我撑腰，小小的我勇敢去闯，用美的模样，去美的地方”天行创世纪健美操老师将时下热的女团舞改编，让慧宝们也跳出了青春励志！

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舞蹈基本功展示

台上一分钟，台下十年功。基本功是慧宝们在舞台上绽放光彩的奠基石，是天行创世纪的舞蹈教师带慧宝们一步一个脚印，稳扎稳打夯实下来的。前压腿、旁压腿、腰背肌等一招一式，慧宝们都如此认真。曾经毫无舞蹈基础的他们此时此刻都绽放着光芒。

稍作热身后，精彩的汇报演出就开始啦！无论是可爱萌趣、婀娜多姿，还是豪气飒爽、帅气酷炫，总有一款你会pick up！

节目单：

序号 作品 表演学生

1 《小牧民》 高段舞蹈选修男生

2

舞蹈组合

 《小猫咪》

低段舞蹈选修女生

3 傣族舞 四年级女生

4

舞蹈组合

 《小兵》

一二年级男生

5 街舞 三年级全体学生

6 《我和我的祖国》 高段舞蹈选修生

豪气飒爽的小牧民

台上一个个“草原骄子”扶手瞭望草原，做着缠马绳、卷袖手、摇篮步等动作，让慧宝们认识到了男子蒙古族舞蹈的风格特点，充分感受到了游牧民族对草原和马儿的热爱。

可爱萌趣的小猫咪

一二年级的慧宝们在舞台上亮出顽皮小猫咪的招牌动作，模仿小猫咪抓小鸡、玩金鱼的俏皮姿势。他们脸上童真的笑容，足够融化屏幕前每位观众的心。

婀娜多姿的傣族舞

三位四年级的慧宝身着傣族舞裙，模仿孔雀飞跑下山、漫步森林、饮泉戏水等优美姿态。时而节奏缓慢单一，动作舒展，感情内在含蓄；时而节奏快速多变，动作灵活跳跃，感情狂放豪爽。她们刚柔相济、动静配合的舞蹈，带来了一场美的视觉盛宴。

充满斗志的小兵

一群英姿飒爽、威风凛凛的小兵在舞台踏着整齐的步伐，行着庄严的军礼，喊着响亮的口号，神气十足。他们跳着这首充满保家卫国斗志的舞曲，让台下观众仿佛能预见到他们身着军装的大人模样。

帅气酷炫的街舞

三年级慧宝们个个是潮娃。在他们肆意张扬的舞蹈动作中，展现着自信风采。处于C位的慧宝还用酷炫的地板动作，吸睛一片。潮流的Hip-Hop、Breaking或Locking都不在话下，简直燃炸舞台！

动感抒情的现代舞

《我和我的祖国》

我的祖国和我之间是母与子眷眷与拳拳之情，是大海与浪花依托与依怀之情。慧宝们抒情的舞姿，将歌词中的情感视觉传递。舞蹈传递出真挚浓烈的家国情怀，竟然也感动了台下一年级懵懂的慧宝们。

天行创世纪学校始终秉持“中西融合，知行合一”的教育理念，全面发展学生的体艺特长，真正将艺术与体育、教育文化理念和技能培训融入教学，使每个孩子都能得到多方面的协调发展，从而培育具有“全球视野、中国情怀、面向未来、终生发展”的世界公民。让我们走进天行创世纪小学部体艺课堂，来感受一下这帮体力无限，“艺”鸣惊人的慧宝们平日的体艺教育吧！

体游课

体育游戏让慧宝在玩中锻炼身体，提升身体灵敏度。正如鲁迅所说,“游戏是儿童正常的行为，玩具是儿童们的天使。”体游课就是要释放天行慧宝好玩的天性，让校园充满欢笑声，让慧宝们积攒无数美好的童年校园时光。天行创世纪学校内的儿童游乐设施，不仅是校园里靓丽的风景，而且是体游课的教具。慧宝们在斜坡攀岩、软式爬网、草坡滑滑梯、滑索等设施游戏中，不仅锻炼了四肢协调能力和团队合作能力，而且树立了集体秩序意识。

气排球课

轻盈、富有弹性的球体，黄蓝相间的颜色，吸引着天行慧宝们一起玩耍嬉戏。排球老师教他们垫球、捞球和迎球等动作要领，让慧宝们在气排球运动的规则下尽情游戏，也培养了慧宝们对气排球这一竞技运动的兴趣。天行慧宝们在享受气排球运动乐趣的同时，发展体能；在气排球的练习与比赛过程中，学会调控情绪、磨炼意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神，形成现代社会所必须的合作与竞争意识。

气排球课

电钢琴课

天行慧宝们通过课上活动体验式的教学，使用全新的电钢琴设备,学习基础的乐理知识。同时，音乐老师也鼓励慧宝们充分发挥想象力，用自己喜欢的音乐形象去表现乐曲，锻炼乐曲编创能力、增强想象力。五线谱上的音符跳跃着，慧宝们的手指在黑白琴键上舞动着，他们让音乐变成储存这段校园记忆的时光机。音乐老师充满教育热情，针对每个学生的特点进行个性化教学，不仅让零基础的慧宝爱上了钢琴和音乐，而且在教学中挖掘具有音乐天赋的慧宝们，让他们充分发挥特长，为今后的音乐学习打下夯实的基础！

陶艺课

儿童有亲近自然、亲近泥土的天性。陶艺通过自由、无拘无束地身体律动以及敲拉打捏等手部动作完成美术作品，释放天性的同时，开发慧宝们的左右脑，培养静心品质，提高艺术审美和修养。通过陶艺课，慧宝们能了解到陶艺的历史和价值，理解传统陶艺和现代陶艺的区别与联系，掌握陶艺的制作方法和装饰技巧，欣赏泥条成型、泥板成型和徒手捏制的艺术作品，明确其实用价值。

体艺教育，培养天行慧宝们的“好身体、好品味”，也仿佛打开了慧宝们成长发展的另一扇门，让更多的慧宝发光、发亮，褪去顽皮好动表面下的自卑，专注于自己的长处，控制而非消除自己的弱点，成为健康自信、非凡的少年。

“每个人都有他隐藏的精华，和别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”——罗曼·罗兰

坚持“每个孩子都是宝”这一教育信念的天行创世纪小学部，尊重学生个体，赏识学生个体，不断促进学生多元发展，让每个天行慧宝都能在校园里找到自己身上的发光点！